Para mi alumn@s de Ciudadanía y DDHH
lunes, 17 de diciembre de 2012
lunes, 10 de diciembre de 2012
viernes, 23 de noviembre de 2012
miércoles, 21 de noviembre de 2012
martes, 20 de noviembre de 2012
NUESTROS DERECHOS
Hoy se celebra el Día Universal de la Infancia (Universal
Children's Day)
A partir de 1956, la Asamblea General de las Naciones
Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del
Niño, para promover el bienestar de los niños y niñas del mundo.
El día
20 de Noviembre de 1989 fue aprobada por la Asamblea de las Naciones Unidas, la
Declaración sobre los Derechos del Niño, y desde entonces en esta fecha se
celebra el “Día Universal de la Infancia”.
Con esta declaración se
reconoce por primera vez la ciudadania de los niños y niñas y se tienen en
cuenta tres aspectos fundamentales:
• Derecho a ser protegido frente a
ciertas clases de conducta (abandono, malostratos, explotación).
• Derecho a
acceder a ciertos beneficios y servicios (educación, atención sanitaria,
seguridad social).
• Derecho a realizar ciertas actividades y a participar en
ellas.
Los Derechos del Niño vienen enumerados en la siguiente
Declaración:
• Derecho a la igualdad.
• Derecho a la Protección.
•
Derecho a la Identidad y a la Nacionalidad.
• Derecho a tener una casa,
alimentos y atención.
• Derecho a la educación y a la atención al
disminuido.
• Derecho al amor de los padres y la sociedad.• Derecho a la educación gratuita y a jugar.
• Derecho a ser el primero en recibir ayuda.
• Derecho a ser protegido contra el abandono y la explotación.
• Derecho a crecer en solidaridad, comprensión y justicia entre los pueblos
DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
EL PRESTIDIGITADOR
Corto realizado por alumnos y profesores de un Instituto de Secundaria
viernes, 9 de noviembre de 2012
domingo, 4 de noviembre de 2012
viernes, 2 de noviembre de 2012
domingo, 28 de octubre de 2012
miércoles, 17 de octubre de 2012
domingo, 14 de octubre de 2012
Decálogo para un diálogo constructivo
Decálogo para un diálogo constructivo
1.-
La comunicación transcurre en tres tiempos: recepción (escucha), procesamiento de la información (análisis) y respuesta (habla).
Y vuelta a empezar. Si te saltas o sobredimensionas uno de los tres tiempos
nunca serás un buen dialogador.
2.-
No desconectes del que habla sólo
porque no te gusta su aspecto, su voz, su conducta… No discrimines y aprende de
todos.
3.-
Si alguien está hablando y quieres ser receptivo a lo que está diciendo, relájate
y aclara tu mente: elimina, en lo posible, las tensiones y prioriza frente a
otros asuntos. Es decir, evita la distracción.
4.-
La causa de la mayor parte de los errores que se cometen en un diálogo o debate
proviene de que el oyente cree que ha escuchado correctamente sólo porque ha
oído las primeras palabras. El resto lo deduce, e interrumpe sin haber escuchado el pensamiento completo del que le
está hablando.
Pide
la palabra, pero no hables a la vez que otro habla, aunque te sientas
frustrado.
5.-
Atiende a tus reacciones emocionales frente a las ideas del que habla, tanto si
son contrarias como si son favorables a las tuyas. Y controla tu energía para
no hacer dependiente al otro ni hacerte dependiente del otro. Se puede, aunque
no gusta.
6.-
No grites, de modo que intimides al otro, ni hables tan bajo que todos se
muevan preguntando qué has dicho.
7.-
Aprende a diferenciar los datos
presentados por el que habla, de las vaguedades, paréntesis, ejemplos…. Por eso
es bueno entrar al debate con libreta y boli.
8.-
Ocurre con frecuencia que la gente dice una cosa pero quiere decir otra. Por
eso, una buena habilidad de quien dialoga o debate consiste en estar atento al
contenido y a la intención del que habla. Mírale de frente y evitarás algunos equívocos
y algún engaño.
9.-
Y si algo ‘no suena’ o no se entiende
es preferible pedir explicaciones a iniciar una cadena de incomprensiones.
10.-
Por último, la mejor habilidad del que habla es tener las ideas claras.
domingo, 7 de octubre de 2012
domingo, 16 de septiembre de 2012
INVICTUS
Invictus, se estrenó en 2009 y es una
película basada en el libro El factor humano (Playing the
enemy), de John Carlin. El libro,
escrito un año antes (2008), cuenta los contactos entre Pienaar y Mandela y cómo
la victoria de los Springboks logró unir al pueblo sudafricano.
Algunas
frases de Mandela:
- Si quieres hacer las paces con tu enemigo, tienes que trabajar con tu enemigo. Entonces él se vuelve tu compañero.
- La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo.
- Porque ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás.
- Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar.Nunca, nunca y nunca otra vez, debería ocurrir que esta tierra hermosa experimente la opresión de una persona por otra.
Mandela solía
recitar el poema "Invictus" de William Ernest Henley (escrito en el año 1875),
cuando estaba en prisión. Aquí te dejo el poema original y una versión
traducida.
INVICTUS
INVICTUS
Out of the night that covers me,
Black as the pit from pole to pole,
I thank whatever gods may be
For my unconquerable soul.
In the fell clutch of circumstance
I have not winced nor cried aloud.
Under the bludgeonings of chance
My head is bloody, but unbowed.
Beyond this place of wrath and tears
Looms but the Horror of the shade,
And yet the menace of the years
Finds and shall find me unafraid.
It matters not how strait the gate,
How charged with punishments the scroll,
I am the master of my fate:
I am the captain of my soul.
Black as the pit from pole to pole,
I thank whatever gods may be
For my unconquerable soul.
In the fell clutch of circumstance
I have not winced nor cried aloud.
Under the bludgeonings of chance
My head is bloody, but unbowed.
Beyond this place of wrath and tears
Looms but the Horror of the shade,
And yet the menace of the years
Finds and shall find me unafraid.
It matters not how strait the gate,
How charged with punishments the scroll,
I am the master of my fate:
I am the captain of my soul.
INVICTUS
En la noche que me envuelve,
negra como un pozo insondable,
doy gracias al dios que fuere
por mi alma inconquistable.
En las garras de las circunstancias
no he gemido ni llorado.
Ante las puñaladas del azar
si bien he sangrado, jamás me he postrado.
Más allá de este lugar de ira y llantos
acecha la oscuridad con su horror,
no obstante la amenaza de los años
me halla y me hallará sin temor.
Ya no importa cuán recto haya seguido el camino,
ni cuántos castigos lleve a la espalda,
soy el amo de mi destino,
soy el capitán de mi alma.
'LOS NADIES'
Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los na-
dies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto
la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la
buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en
lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los na-
dies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se le-
vanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de
escoba.
Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.
[...]
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no practican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica
Roja de la prensa local.
Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata
Eduardo Galeno
la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la
buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en
lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los na-
dies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se le-
vanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de
escoba.
Los nadies: los hijos de nadie, los dueños de nada.
[...]
Que no son, aunque sean.
Que no hablan idiomas, sino dialectos.
Que no hacen arte, sino artesanía.
Que no practican cultura, sino folklore.
Que no son seres humanos, sino recursos humanos.
Que no tienen cara, sino brazos.
Que no tienen nombre, sino número.
Que no figuran en la historia universal, sino en la crónica
Roja de la prensa local.
Los nadies, que cuestan menos que la bala que los mata
Eduardo Galeno
jueves, 13 de septiembre de 2012
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